Pedagogía,
didáctica e innovación en educación física
Bienvenido a la plataforma académica del Dr. Jorge Garduño Durán, espacio orientado a la articulación, desarrollo y difusión de la Línea de Generación de Conocimiento en Pedagogía, didáctica e innovación de la Educación Física. Aquí docentes, estudiantes e investigadores encuentran publicaciones, recursos y reflexiones que articulan el conocimiento educativo desde el contexto mexicano hacia una comunidad global, respondiendo a los desafíos contemporáneos de la Educación Física mediante propuestas críticas, inclusivas e innovadoras que fortalecen tanto la práctica docente como la producción académica.
Dr. Jorge Garduño Durán
CREADO POR
Es un referente en el campo de la pedagogía y didáctica de la educación física en México. Su trabajo integra investigación, formación docente e innovación educativa para transformar la práctica pedagógica desde un enfoque socioeducativo.
Como miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNII, Nivel I) y profesor en la Escuela Normal de Educación Física, impulsa proyectos académicos que articulan la teoría con la intervención en contextos reales, promoviendo el desarrollo de la motricidad, la corporeidad y la creatividad motriz.
Su propuesta se caracteriza por generar conocimiento aplicado, formar docentes críticos y diseñar modelos pedagógicos pertinentes para los desafíos actuales de la educación.
8
LIBROS
2
BASES DE DATOS
18
ARTÍCULOS
4
PUBLICACIONES COLABORATIVAS
Te invitamos a consultar nuestras publicaciones y descubrir ideas innovadoras en pedagogía y didáctica de la educación física
Motricidad, corporeidad y creatividad motriz en la Educación Física
Esta obra colectiva, respaldada por más de tres décadas de experiencia docente, propone una pedagogía de la Educación Física centrada en la corporeidad y la creatividad motriz. Articula bases neurocientíficas del movimiento con el enfoque de co-pedagogía, donde docente y estudiante construyen juntos el aprendizaje, e incorpora el uso de material alternativo como recurso didáctico innovador. Una propuesta humanista e integral para docentes en ejercicio, estudiantes normalistas y formadores de educadores físicos que buscan renovar su práctica más allá de los modelos técnico-deportivos.
Modelos Pedagógicos en la Educación Física y el Deporte.
Revisión crítica de los principales paradigmas que han orientado la enseñanza del movimiento: desde los modelos tradicionales hasta los enfoques comprensivos, cooperativos, constructivistas y críticos. La obra no se limita a catalogar corrientes; invita a reflexionar sobre cómo cada modelo concibe al estudiante, al cuerpo y al aprendizaje motor, con especial énfasis en la formación humana y la inclusión educativa. Recurso fundamental para docentes, investigadores y formadores que deseen fundamentar sus decisiones pedagógicas en marcos teóricos sólidos y actualizados.
Pedagogía y didáctica en la formación del educador físico
Formarse como educador físico hoy exige mucho más que dominio técnico del movimiento. Esta obra reúne aportes sobre neuroeducación, aprendizaje basado en proyectos, aula invertida y aprendizaje servicio, integrándolos en una visión pedagógica orientada a formar docentes transformadores. Cada enfoque está pensado para fortalecer la identidad profesional del educador y su capacidad de responder a contextos diversos. Dirigida a estudiantes de licenciatura y posgrado, así como a formadores en Escuelas Normales y centros de actualización docente.
Transformación de la Educación Física en las Escuelas Normales.
Obra colectiva que reúne investigaciones de docentes de Escuelas Normales del Estado de México y Puebla, analizando desde adentro los procesos de formación de educadores físicos en el sistema normalista. Aborda práctica docente, educación inclusiva, expresión corporal y formación de posgrado, con metodologías de investigación educativa rigurosas y ancladas en contextos reales. Indispensable para formadores, diseñadores de política educativa e investigadores interesados en los desafíos y posibilidades de transformación de la Educación Física en México.
